viernes, 30 de septiembre de 2016

México: “Impulsar la creación de una Coordinadora Continental de Trabajadores de la Educación”. CNTE, tras foro por una educación democrática

Ciudad de México. 30 de septiembre. “Impulsar la construcción compartida de una Coordinadora Continental de las y los trabajadores de la educación en lucha contra el neoliberalismo educativo y por la defensa de la educación pública; impulsar la conformación de una Escuela continental por otra educación posible y por la descolonización del saber; así como la puesta en marcha de una Plataforma de Comunicación, que no solo desarrolle medios alternativos sino que también ponga en marcha la Editorial del magisterio continental en resistencia al neoliberalismo”, fue la parte medular de la Declaración del 2º Foro Hacia la construcción del Proyecto de Educación Democrática, realizado los días 29 y 30 de septiembre en la sede nacional del Sindicato Mexicano de Electricistas (SME), por parte del magisterio latinoamericano cuya finalidad fue articular “retrospectivas y perspectivas de la educación alternativa” en aras de la construcción compartida de un proyecto educativo democrático.
En dicho foro, docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), académicos e intelectuales, representantes de organizaciones sociales, padres y madres de familia, ciudadan@s, así como voceros de organizaciones sindicales de América Latina; señalan que “la avanzada neoliberal por la privatización de los sistemas educacionales, la desaparición de la escuela pública, la precarización de la profesión docente, el exterminio de las organizaciones sindicales y la implementación de evaluaciones estandarizadas y punitivas” no pasa desapercibida por el magisterio, estudiantes, ni para las comunidades, por lo que cada vez es más visible el rechazo a dicho proyecto a la vez que “presentan proyectos educativos alternativos, comprometidos con un horizonte social emancipador”.
En este sentido, expresan “que sí es posible emprender un camino distinto al neoliberalismo educativo. Cada vez más, las pequeñas luces de resistencias en el continente iluminan con mayor fuerza todos los territorios abriendo camino a otra educación posible para otro mundo posible”.
Asimismo, recalcan que “con el término de la huelga magisterial en México no se puede hablar de cese en la movilización sindical y popular, mucho menos de derrota, sino del inicio de otra etapa para la reorganización, de recualificación de la lucha, para la disputa cultural y pedagógica de la escuela a través de la edificación desde abajo de un proyecto contra hegemónico de educación”. Por el contrario, señalan, derivado de este foro emergen múltiples los compromisos en el plano nacional e internacional, “los cuales evidencian el vigor de la Coordinadora y su proyección histórica”.





Con información de: pozol.org y Comunicación CNTE7

jueves, 29 de septiembre de 2016

Cuando la hipocresía comienza a ser de muy mala calidad...


La "reforma educativa" fue aprobada en 5 minutos fuera del recinto correspondiente (en un salón privado de una firma bancaria), porque la orden del mandón era esa: agilizar la privatización del sistema educativo y que el capital tuviera un poco de aire fresco en la gran crisis que padece. Los capataces, obedientes y sumisos con el de más arriba, hicieron lo que correspondía: legalizar el robo.

Hubo antes de esa legalización del robo, una intensa campaña de propaganda contra el magisterio. Se actuó desde diferentes frentes y en distintos niveles, ya sea de forma artera como el mamarracho llamado "de panzazo", o mediante mensajes simulados en anuncios comerciales donde se denostaba al y a la docente, llegando a la cúspide con la diferenciación (en cadena nacional) entre "los maestros buenos del SNTE" y “los maestros malos de la CNTE". Algo que el magisterio nos enseñó (entre muchas otras lecciones), en este movimiento contra la "reforma educativa", es que basta enfrentarlo un poco con la dignidad por delante para que el Estado muestre su verdadero rostro fascista. Y su estupidez.

Durante esa guerra del Estado contra el magisterio, una de sus últimas banderas fue ese chantaje lastimero pro defensa de los derechos de la niñez mexicana y chiapaneca. Aduciendo una profunda preocupación por los derechos de las niñas y los niños, el sector empresarial y la clase política nacional y estatal, se lanzaron en una enfermiza campaña llamando a una cruzada violenta contra los "intransigentes" maestr@s. Todo en nombre del sagrado "derecho" de las niñas y de los niños.

Sin embargo, para el estado de Chiapas hay una "Ley de los derechos de niñas, niños y adolescentes" que duerme sin pena ni gloria desde hace más de un año.

¿Qué pasó ahí?

¿Dónde queda el discurso de los derechos de l@s niñ@s?

¿Dónde queda la preocupación y la angustia que desvelaba a políticos y empresarios porque se estaba "violentando" los derechos de la niñez?

¿O acaso era sólo un chantaje, un arma más en la guerra contra el magisterio?

No lo entendemos.

Apenas la víspera, el sector empresarial y la clase política se desgañitaban criticando al magisterio. Exigían, delirantes, la represión violenta hacías l@s maestr@s y así terminar con el paro laboral.

Gritaban, y sus lamentos quejumbrosos inundaban las redes sociales y medios de comunicación afines al poder, que no era posible anteponer "los intereses de unos cuantos", al glorificado derecho de l@s niños a la educación. Nadie -decían- debe estar por delante de los derechos de "nuestra" niñez. Y con ese chantaje, algo más que teatral, demandaban el uso de la fuerza pública para obligar al magisterio a que regresaran a las aulas para atender ese preciado derecho de la niñez mexicana y chiapaneca, que es la educación.

Y bien, entonces:

Si la clase político-empresarial se trasnochaba angustiada por la preocupación que invadía en sus vidas la nula importancia que "los delincuentes, los vándalos maestros paristas" daban a los derechos de l@s niños, atendiendo sólo a la salvaguarda de "sus privilegios"; Si la bondadosa y filantrópica clase empresarial (del tipo Claudio X. González), y la honorable clase política se desvivían y se desviven por la ciudadanía y en especial por la niñez:

¿Dónde queda ese discurso de los derechos de l@s niñ@s si habiendo una Ley a propósito de la infancia, ésta permanece guardada con más pena que gloria?


Una cartulina, cuya imagen circula en redes a propósito de la marcha por la presentación con vida de nuestros 43 compañeros de Ayotiznapa, resulta bastante ilustrativa al respecto de esa actitud hipócrita del Estado.



En las últimas semanas, el sector más retrógrado de la derecha organizó la llamada "marcha por la familia". Un movimiento digno del medioevo, donde la intolerancia se vistió de blanco (como el Ku Klux Klan), y asaltó las calles de las principales ciudades de México, para gritar a los cuatro vientos su guerra en defensa de la familia, o sea de la "familia modelo". En la promoción a dicho evento cuidaron de no hacer manifiesta su homofobia. Eso lo harían apenas pusieran un pie en las calles.

Con argumentos y juicios dignos de la "Santa Inquisición", y con una arrogancia tan parecida a la estupidez, miles se lanzaron a las calles en una marcha de odio hacia la diferencia reivindicando el "derecho divino" a una "familia modelo" (aunque olvidando cómo es, de dónde viene, cuál es la raíz, de dicha familia "modelo").


Pues bien, esos miles (porque fueron miles) que colmaron las calles en su cruzada por la familia...

¿Abarrotan las calles cada manifestación de las madres, padres y compañer@s de los 43 normalistas desaparecidos por el Estado?

¿O ellos no son una familia modelo?

¿Buscar con empeño, contra el Estado y contra todo, a sus hijos desaparecidos por la estupidez y violencia del sistema no es digno de admiración, respeto y ejemplo?

¿No?

Entonces, ¿Qué modelo de familia es, pues, por el que "luchan"?

Lo mismo para los empresarios y políticos:

¿Qué derechos de la niñez sí valen y cuáles no?

O ¿cuándo sí valen los derechos y cuándo no?

Hay una frase de Bertolt Brecht que dice "Cuando la hipocresía comienza a ser de muy mala calidad, es hora de empezar a decir la verdad"...

Comunicado sobre la "Ley de los derechos de niñas, niños y adolescentes en Chiapas" en: pozol.org


Foto: Balumil y de redes

lunes, 26 de septiembre de 2016

“Quisieron enterrarnos, y aparecimos en todo el mundo”, Normalistas Rurales


Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 26 de septiembre. “Ustedes no saben cómo le duele a una madre cuando le arrancan a un hijo, y es ahí donde nosotros debemos demostrar esa valentía y ese coraje para decirle al maldito sistema que nos gobierna que no va a quedar impune la desaparición de nuestros 43 estudiantes” expresó una madre de familia durante el mitin realizado esta tarde-noche en la capital chiapaneca, tras una marcha donde estudiantes, maestr@s y organizaciones sociales exigieron la presentación con vida de los 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, a dos años de su desaparición forzada.


Por su parte, un vocero de los estudiantes de la Escuela Normal Rural Mactumactzá reiteró la exigencia de justicia para sus compañeros de Ayotzinapa, recordando la represión que en estos dos años siguen sufriendo alumnos de diferentes normales en el país. Exigió también la libertad de los estudiantes presos de la normal de Tiripetío: “por eso estamos aquí y no nos daremos por vencido”, expresó el estudiante.

Del mismo modo, el vocero de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), hizo un recuento de la represión a las normales rurales. “¿Por qué tanta saña contra el normalismo rural? Porque los normalistas rurales se van a los lugares más recónditos a donde jamás llegará un diputado o un gobernador”, aludiendo al trabajo comunitario, no sólo dentro del aula, que realizan los maestros rurales. “La embestida que el gobierno ha hecho contra los estudiantes normalistas es una embestida al carácter público de la educación, y se debe entender así”, abundó el profesor.
“Queremos decirle a los padres de familia y al movimiento de Ayotzinapa que no están solos, y también desde aquí refrendar nuestra responsabilidad como padres de familia que este movimiento lo vamos a seguir agrandando cada día más porque no vamos a permitir más hostigamiento, más encarcelamientos y desapariciones de nuestros jóvenes”. Expresó, emotivamente, la vocera del Comité Estatal Democrático de Padres de Familia. “Porque nuestros jóvenes representan el hoy y el mañana. Desde aquí, lo que podemos refrendar es no claudicar a esta lucha, seguir adelante”. Inf.pozol.org

martes, 20 de septiembre de 2016

125 días en las calles. Lecciones para no olvidar


125 días. La escuela en las calles


Se dice pronto, pero fueron cuatro meses de vivir y recorrer las calles defendiendo el derecho a su trabajo, y como si fuera poca cosa, defender la educación y denunciar la privatización que desde la OCDE se ordena y que localmente promueve la todopoderosa oligarquía nacional.

Quienes critican superficialmente al movimiento magisterial pasan por alto un hecho tan sencillo como sorprendente: que, como reconociera el zapatismo, todavía hay quienes defienden sus derechos enfrentando a la maquinaria violenta del Estado, incluyendo toda su fuerza física y mediática.

Y con crítica superficial nos referimos a esa que no viene de una postura politizada, o sea, de los aplaudidores del gobierno, sea en medios de comunicación, sea en la pequeña y sesgada burocracia local; sino de ciudadan@s mal informados y víctimas de la propaganda estatal contra el magisterio, que no fue cosa menor.

Pero hubo quienes tomaron nota de las lecciones que dieron l@s maestr@s durante estos 125 días de lucha y agradecen secretamente esas clases públicas y gratuitas. Algun@s tomando partido, otr@s con el eventual y discreto acompañar, y algun@s más desde el anónimo apoyo que según las posibilidades que se puede permitir quien, enganchad@ irremediablemente a la máquina, le arranca al día y al sistema apenas lo necesario para sobrevivir.

Lecciones para no olvidar:

Nos mostraron que se puede vencer el Miedo a desobedecer. Al inicio del plantón, muchas eran las formas de miedo que el Poder buscó sembrar en maestras y maestros para desistir tempranamente a su lucha. No lo logró;

Nos enseñaron que es posible coincidir y confluir, desde nuestras diferencias, en un movimiento justo y digno, ante el cual en apariencia somos ajen@s;

Nos enseñaron que no somos ajen@s;

Nos mostraron que la ruindad y el cinismo de la clase política y empresarial pueden llegar al extremo por defender sus mezquinos intereses económicos;

Nos enseñaron, gracias a su resistencia, a los enemigos del pueblo que se dejaron ver en toda su decrepitud y pusieron en evidencia sus sucias estrategias, su falta de ética y la carencia de argumentos de una ignorante clase empresarial con añoranzas de instrucción, así como de la estúpida, corrupta y obediente al capital, clase política en el poder;

Nos mostraron con su porfiado empeño en defender su movimiento, que la clase en el poder también se desespera y en su desesperación se muestra en toda su vileza, y se muestran también sus aliados, oportunistas enemigos del pueblo que aparentan cercanía con las causas populares;

Nos mostraron las contorsiones ridículas de una patética clase empresarial ordenando y exigiendo la violencia, así como los argumentos idiotas de quienes se muestran ecuánimes y respetables desde sus lujosas oficinas y desde el autoengaño que se imponen en sus redes sociales;

Nos mostraron que ni la guerra más obscena, desde los medios o a través de la violencia legal con los cuerpos de represión, puede doblegar una lucha si se hace de forma organizada y antepone la Dignidad como arma y como defensa;

Nos enseñaron que ante el quietismo que el Poder impone a través del miedo, la resignación, la dominación ideológica y la represión violenta; la movilización pacífica y consecuente puede construir una resistencia social ética y congruente;

Nos mostraron esa obstinada lucha de los de arriba por invisibilizarnos, a nosotr@s como individuos y como el colectivo que podemos ser, y que fuimos junto con ustedes;

Nos recordaron que nosotr@s -la ciudadanía y aún quienes hemos sido desterrad@s con ese concepto excluyente- somos capaces de la solidaridad y la empatía al salir a las calles y defender lo que defiende el maestro y la maestra, sin ser maestro o maestra;

Nos recordaron que podemos despertar del letargo social en que nos mantiene el Estado y que podemos ser dign@s y rebeldes contra los que allá arriba nos quieren fuera, como no sea para servirles, de rodillas y en silencio;

Nos recordaron que la escuela, ese edificio construido frío por el Poder, puede ser un espacio de convivencia con la comunidad y para la construcción de otro futuro y otro presente; y que, finalmente, esos edificios son sólo un pretexto para nombrar algo que puede estar en las calles o en cualquier lugar que decidamos en colectivo y que no necesitamos de los espacios del gobierno ni su permiso para poder dar y recibir clases, para aprender uno de la otra, una del otro;

Nos recordaron que junt@s como pueblo, tenemos fuerza y que el Poder también se espanta;

Pero lo más importante, nos recordaron que es posible decir NO a un sistema que en todo momento, sin descanso, nos obliga a agachar la cabeza y aceptar, resignad@s, lo que el Poder ordena.

Y desde ese NO aprender las lecciones, y juntarnos, y echar trato y construir y no olvidar…

Gracias maestras,


Gracias maestros.

inf.balumil.blogspot.mx

jueves, 15 de septiembre de 2016

“El movimiento está saliendo sólido”, CNTE Chiapas

“Sí el gobierno no cumple, no sólo vamos a tomar las calles. El plan táctico estratégico que se construye va más allá de lo que hicimos en estos más de 120 días”

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 15 de septiembre. “No estamos dejando tirado ninguna responsabilidad del accionar. Es vigente que vamos a seguir haciendo manifestaciones. Seguramente, después del acuerdo de hoy, mañana la Coordinadora Nacional esté declarando el receso del movimiento y el regreso a clases a partir del lunes”, señaló Pedro Gómez Bamaca, portavoz de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), luego de comunicar que tras una consulta a sus bases, decidieran aceptar el ofrecimiento gubernamental de suspender la aplicación de la autodenominada “reforma educativa” en la entidad, y levantar el plantón instalado hace cuatro meses en la capital chiapaneca.

“El ofrecimiento a nuestras instancias ha sido de carácter político, no hay minuta de por medio. El emplazamiento es que, en caso de incumplimiento, el movimiento magisterial de Chiapas estaría con todas las condiciones para volver al accionar político de manera permanente”, expresó el vocero del movimiento magisterial chiapaneco. Asimismo, informó que el escrutinio del proceso de consulta la realizó una comisión formada por su base.

De acuerdo a esto, el próximo 19 de septiembre, miles de maestr@s estarían regresando a las aulas. Sin embargo, el dirigente sindical señaló que “no se determina que vamos a estar encerrados en las aulas y ya no regresar a las calles. Hay que ir a hacer asambleas con todas las instancias correspondientes, padres de familia, organizaciones, población. Hemos entendido que la mal llamada reforma educativa no va caer sólo con el accionar del movimiento. Tenemos que hablar de un estallido social y conjuntar los esfuerzos”.

En este sentido, Gómez Bamaca planteó que la movilización social tendría que ser de mayores dimensiones: “estas reformas estructurales tienen que caer con base en una presión total del pueblo, pero del pueblo organizado”. Asimismo, respecto a las denuncias hacia la dirigencia magisterial de vender el movimiento, señaló: “hay un proyecto de Estado de querer pulverizar a la Coordinadora Nacional. El movimiento está saliendo sólido. No estamos con la cabeza agachada. Hoy la sección 7 tiene la capacidad suficiente y la autoridad moral para sentar a cualquiera que quiera destruir nuestro movimiento. No nos vamos derrotados de ninguna manera”.

Cabe señalar que la consulta donde se decidió el futuro inmediato de la movilización magisterial viene precedida de un accidentado primer intentó de consulta el día 13 de septiembre, donde un grupo de supuestos padres de familias y maestr@s irrumpieran en la asamblea magisterial. Un día después, el Comité Estatal de Padres de Familia se deslindó públicamente de estos hechos a través de un comunicado, en el cual reiteraban su apoyo al movimiento magisterial, así como a sus órganos de dirección y tomas de decisiones.


Finalmente, el dirigente magisterial expresó el agradecimiento del magisterio a todos los sectores que los apoyó durante estos 124 días de accionar en las calles. “A todos los padres de familia, a las organizaciones sociales, al pueblo creyente. A todos aquellos y aquellas que han creído que la única forma de defendernos ante la política del régimen que quiere aplastar los derechos del pueblo, es organizándonos como pueblo. No hay otro camino. A ellos nos dirigimos, no a aquellos que nos quieren destruir. A ellos les decimos que como este puño, seguimos unidos y organizados”, recalcaron los docentes. inf. pozol.org

sábado, 10 de septiembre de 2016

Chiapas: “La ruta está trazada: desobedecer, resistir y luchar”, CNTE

“Lo sabe Peña Nieto, Osorio Chong y lo sabe el sargento Aurelio Nuño: En Chiapas ya no tienen modo de derrotar y de sepultar nuestra lucha”, CNTE.

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 10 de septiembre. “Lo que ofreció Miranda no lo hizo como persona, lo ofreció como institución y tuvo que consultar con Osorio Chong y él con Peña Nieto, así que no se hagan tontos. La consulta queda anulada porque las bases entienden que el gobierno no ofrece nada y este movimiento tan grande no se hizo para irse sin nada”, afirmaron en conferencia de prensa, voceros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), luego de que se cancelara la consulta con las bases magisteriales para determinar si se continuaba con el paro de labores o se aceptaba la propuesta del gobierno, ofrecimiento que éste terminaría por negar.


Considerando que la consulta a sus bases no tenía sentido ante la postura del Estado, la CNTE convocó a una marcha partiendo de la entrada oriente de la capital chiapaneca, hasta el plantón magisterial en el centro de la ciudad. “Los padres de familia son el sostén, las bases de este movimiento y estamos sumamente agradecidos porque a pesar de la campaña del gobierno que ha hecho para que los padres de familia se vayan contra los maestros, amenazando que no va a pagar PROSPERA, amenazando que van a sepultar los apoyos sociales, aunque no lo crean, siguen con el movimiento”, expresaron los profesores antes de iniciar la megamarcha conformada por madres y padres de familia, organizaciones sociales, estudiantes y maestr@s de todos los niveles educativos.

Durante el mitin en la plaza central de la ciudad, uno de los portavoces recordó que “un movimiento que camina a la par de sus padres de familia y de las organizaciones sociales es políticamente indestructible”. A 119 días de haber iniciado el paro de labores, el movimiento magisterial mantiene sus exigencias de abrogación de la autodenominada “reforma educativa”. ”Qué no ha hecho el gobierno para sepultar nuestra lucha? Ha irrumpido ya con represión, desapariciones, cárcel y muerte y no ha podido disminuir un solo ápice esta gran lucha que enarbolan el magisterio de Chiapas y sus padres de familia”, remarcaron los docentes.


“El pueblo vive en carne propia las calamidades del sistema es que no nos han dejado solos. A pesar de la poderosa campaña de calumnias y difamación de la tele y la radio donde no nos bajan de huevones, de terroristas, de flojos, no han podido incidir en la manipulación de las conciencias de los padres de familia y por eso estamos aquí”, reconocieron los oradores, señalando los incrementos en el costo de la luz, gasolina y gas que, supuestamente, disminuirían con la aplicación de las reformas estructurales.



Al inicio del mitin, recordaron el compromiso con la lucha magisterial de la maestra Marisol Rodríguez Álvarez, fallecida en un accidente automovilístico en los días pasados. “Ella se fue con la incertidumbre de saber cuál era el futuro que deparaba al movimiento magisterial. Pero se fue con la esperanza de que saldríamos triunfadores al final”. 



con inf. pozol.org, insugencia magisterial Chiapas.

Improvisación, el único Programa de gobierno


Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 10 de septiembre. Con base en la propuesta del ex-subsecretario de Gobierno, Luis E. Miranda Nava, de suspender la “reforma educativa” en el estado de Chiapas, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), procedió a bajar la propuesta a sus bases para determinar si se aceptaba el ofrecimiento del gobierno y, de este modo, retornar a las aulas. Sin embargo, de última hora, el gobierno reculó una vez más, por lo que la Coordinadora decidió suspender la consulta manteniendo el paro laboral y sus demandas.

De este hecho hay dos puntos a resaltar:

1- Es claro que, en el Estado mexicano, quien manda es la clase empresarial (nacional e internacional); y quien gobierna en el gabinete es la improvisación. No hay planes, no hay estrategias, no hay capacidad de gobierno. Sólo improvisación. Es cierto, hay ideas y planes a muy corto plazo, quizá bajo el supuesto de que la sociedad no tiene memoria. De este modo, hoy ofrecen negociar, mañana dicen que no, y pasado mañana dicen que quién sabe, y cada vez de formas más torpes. Es difícil no ver una burla a toda la sociedad en este proceder.

Por otro lado, hay que hacer una diferenciación entre la capacidad de planeación del gobierno y la del capital, que es quien realmente manda, pues éste último parece seguir estrategias de mayor duración mientras que los gobiernos apenas pueden planear dónde van a poner el pie para el siguiente paso.

Si el Estado (no sólo el gobierno), planteó algún ofrecimiento político al magisterio chiapaneco pensando sólo en radiografiar su fuerza sabiendo que no iba a cumplir su ofrecimiento y, con base en su lectura actuar, de una u otra forma, para liquidar el movimiento, parece que se equivocó. Otra vez.

2- La CNTE volvió a dar una clase pública, masiva, colectiva de democracia. Ante una oferta en lo obscurito (Que la CNTE hizo pública y no fue desmentida por parte del gobierno sino hasta los últimos días), el magisterio procedió de forma democrática: Bajando la propuesta a la base y que ésta determinara el rumbo del movimiento. No sólo expuso una forma democrática de actuar, también puso en evidencia la forma tramposa de proceder del gobierno: negociar por debajo del agua y recular en público.


Esta lección que hoy vuelve a dar la CNTE viene de una escuela más vieja aún y supone un aprendizaje que la misma Coordinadora ha tenido de los pueblos originarios. El “mandar obedeciendo”, el “bajar en vez de subir”, la consulta a las bases, son práctica común en las comunidades indígenas de México y el mundo, y reconstruida magistralmente por el zapatismo. Así que, una vez más, l@s maestr@s chiapanec@s han dado una clase, gratis, de democracia y dignidad al gobierno y, aún, al magisterio nacional. inf. pozol.org

miércoles, 7 de septiembre de 2016

"Hacia la Construcción Democrática de una Educación Alternativa”: CNTE Chiapas


Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 07 de septiembre. El día de hoy, el Consejo Estatal de Directivos Federalizados (CEDEF)  que agrupa a jefes de sector y supervisores escolares del nivel de educación básica en Chiapas de la Sección VII de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación, realizó el Primer Foro Educativo “Horizontes de la Función Directiva: Hacia la Construcción Democrática de una Educación Alternativa”, con la participación del Dr. Jaime Martínez Luna, destacado intelectual oaxaqueño, y la Dra. Teresa Garduño Rubio, investigadora del Instituto Politécnico Nacional (IPN). Este Foro se llevó a cabo en el auditorio “Che Guevara” de la Sección 7 de la (CNTE), en el marco del movimiento magisterial contra la imposición de la autodenominada “reforma educativa”.

El objetivo principal de este evento pedagógico fue abrir un espacio para la reflexión en torno a las  funciones de los supervisores, jefes de sector, en el escenario de una educación que no ha logrado hacer realidad los postulados de la Constitución Política de nuestro país. Es decir, el anhelo de una formación que logre potenciar las máximas capacidades de los seres humanos, así como las de una educación integral para los niños, niñas y jóvenes del estado de Chiapas, lo cual es aún una asignatura que está pendiente.

Durante su conferencia magistral “Comunalidad y educación alternativa”, el Dr. Martínez Luna abordó el tema referente al modo de vida comunal que caracteriza a las comunidades indígenas resaltando el tipo de vida y no sólo su ámbito de realización. Por su parte, la Dra. Garduño aporto elementos sobre la construcción de propuestas educativas, recuperando las experiencias de todas las escuelas, de los docentes, de proyectos especiales y compartirlos para la creación de un gran proyecto de educación nacional distinto al oficial, en su conferencia magistral “Mirada Crítica del modelo educativo oficial”. Del mismo modo, se realizaron trabajos en cuatro mesas de análisis con los temas: “Educación alternativa”; “Aprender a aprender en comunidad”; “Investigación educativa”; y “Horizontes de la función directiva”.


Cabe destacar que, a 115 días de iniciado el paro laboral por parte de maestr@s organizados en la CNTE, este Foro constituye parte de la ruta pedagógica trazada por la CNTE en el marco de su lucha digna que sigue y seguirá vigente porque desea revertir un proceso hacia la destrucción, no solo de las legítimas conquistas laborales, sino también de los postulados humanistas que los grandes ideólogos de la educación nos han procesado. Este espacio de análisis reitera el compromiso del Consejo Estatal de Directivos Educativos Federalizados  a las actividades de la CNTE a nivel estatal y nacional en defensa de la educación pública, laica y gratuita y, sobre todo abandera la lucha en la construcción democrática de una educación alternativa. 



domingo, 4 de septiembre de 2016

Madres y padres de familia de los Altos de Chiapas respaldan el movimiento de la CNTE


San Cristóbal de las Casas, Chiapas. 04 de septiembre. “Hacemos del conocimiento al magisterio en lucha, al pueblo en general, que madres y padres de familia nos reunimos hace unos días, para expresar y coordinar nuestro apoyo a los maestros que han cumplido más de 110 días en lucha incansable para echar abajo la mal llamada “reforma Educativa” señaló en conferencia de prensa, el Comité Regional de Madres y Padres de familia que representa al Consejo Central de Lucha (CCL) de la región de los Altos, con sede en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, pronunciándose en apoyo a la lucha que mantienen los maestros de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE).

Sobre las órdenes de aprehensión que han girado en contra de los dirigentes del magisterio, a las  madres y padres de familia;  les decimos al Gobierno Federal y estatal que si las ejecutan seremos nosotros quienes lucharemos sin cansarnos para liberarlos, cueste lo que nos cueste. Le decimos al gobierno federal  que no nos intimida, no tenemos miedo, somos un pueblo guerrero que ha luchado por años anteponiendo incluso hasta la vida. Estamos dispuestos a enfrentar toda represión luchar contra los gases, balas, encarcelamiento y desapariciones que el gobierno implementa para intimidarnos, pero declaramos que no tenemos miedo y no nos detendrán”, sentenciaron los padres de familia en torno al ambiente de amenazas a través de políticos y empresarios, sobre reprimir, desalojar y encarcelar a las maestras, maestros, madres y padres de familia por parte del  Estado.

“Aclaramos que las visitas que hacemos a las escuelas, no son para agredir a nadie, sino que son platicas que hacemos con todo el respeto para hablar con los maestros que están dando clases y hacer conciencia con los padres de familia que están de acuerdo con ellos. Por ello, ante cualquier situación que ponga en riesgo la integridad física de los alumnos de las escuelas en donde hay clases, responsabilizamos a los maestros charros y padres de familia sin conciencia de lo que pueda pasar, ya que son ellos  quienes se encargan de decir que nosotros los padres de familia realizamos visitas para agredir a las niñas y niños, lo cual es una gran mentira”, manifestaron los dirigentes toda vez que existe una campaña de linchamiento mediático como estrategia de Enrique Peña Nieto y Manuel Velasco para difamar al Movimiento Magisterial y Popular de Chiapas.

“Esta lucha la ganaremos porque contamos con el apoyo de diferentes organizaciones que nos han expresado su respaldo mediante acciones y propuestas que ya estamos retomando, sobre todo porque la razón nos asiste. No daremos un paso atrás en la exigencia de la abrogación de la de la “Reforma Educativa” y de las demás reformas estructurales, por lo cual exigimos un diálogo para la solución de nuestras peticiones; y ante la desaparición de la 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero; el asesinato de nuestros compañeros padres de familia en Nochixtlán, Oaxaca; por la masacre de Tlatlaya; entre  otros, exigimos la renuncia de Peña Nieto, por traición a la patria y cometer crímenes de lesa humanidad”, concluyeron los voceros del Comité Regional.


Cabe destacar que esta conferencia de prensa se da un dia después de haberse realizado el Primer Congreso Estatal de Padres de Familia del estado de Chiapas en las instalaciones de la Sección VII de la CNTE, en donde los presentes en nombre de miles de padres de familia refrendaron su apoyo total a los maestros que se encuentran en paro de labores desde el pasado 15 de mayo del 2016 en la exigencia de la abrogación de la autodenominada “Reforma Educativa”. 


sábado, 3 de septiembre de 2016

Padres de familia del estado de Chiapas reiteran apoyo a la CNTE



Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 03 de Septiembre.- Con la representación de padres de familia de las diferentes regiones sindicales de la Secciones VII de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), se llevó acabo el Primer Congreso Estatal de Padres de Familia del estado de Chiapas, en donde los presentes expresaron que el  objetivo principal de este encuentro es “integrarse en un solo proyecto de resistencia y desobediencia contra el paquete de reformas estructurales que se aplican en nuestro país bajo la complacencia del sector empresarial y de los gobiernos estatales y municipales, el cual nos permita exigirle al estado el cumplimiento de nuestras  demandas principales”.

"La educación es un derecho que por ser mexicanos tenemos, ya basta que este gobierno asesino y represor siga haciendo de las suyas, hoy estamos más unidos que nunca y apoyaremos a nuestros maestros en la exigencia de la abrogación no solo de la reforma educativa, sino de todas las reformas estructurales", afirmaron los delegados en la instalación del congreso, como muestra de su total apoyo al Movimiento Magisterial y Popular de Chiapas.  

“¿Dónde están los 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero?, ¿Cuándo habrá justicia por nuestros compañeros asesinados en Nochixtlán, Oaxaca?”, cuestionaron los asistentes, reconociendo que hasta el  momento el gobierno encabezado por Enrique Peña Nieto no ha podido responder “por su incapacidad de gobernar y porque él es el principal responsable ya que son crímenes de Estado”.
“Este primer congreso dará paso a reuniones próximas para valorar los resultados a medianos y largos plazos,  somos una sociedad y tenemos la esperanza de defender nuestra patria”, señalaron los padres de familia convencidos de la noble lucha de la CNTE.
“Gracias a los padres de familia que perdieron su día de hoy, aparentemente; el día de hoy nadie está hablando de sueldo, no somos acarreados como dicen en la televisión y en la radio, no somos idiotas, somos padres de familia y estamos conscientes de las afectaciones de la política del gobierno federal, detrás de nosotros hay miles de padres apoyando a nuestros queridos maestros. Dejamos en claro, somos inteligentes, somos más inteligentes que el gobierno que plagio su tesis, y hacemos hincapié en seguir de frente en esta lucha, las acciones continuarán hasta que el gobierno dé una solución favorable para la sociedad y para la educación en Chiapas”, sentenciaron las y los padres de familia.
Por su parte, uno de los voceros de la CNTE en Chiapas reiteró el compromiso que tienen los docentes al seguir en la lucha, "agradezco el apoyo y respaldo por parte de los padres de familia, quienes hoy nos reunimos en este congreso para trazar el mecanismo a seguir".
“Reconocemos  que para poder tirar las reformas estructurales, para que los ricos dejen de ser más ricos, debemos de unir fuerzas, que se vea que en el sureste mexicano se esta caminando unidos maestros, padres de familia, estudiantes y organizaciones sociales", puntualizaron los integrantes de la CNTE.

viernes, 2 de septiembre de 2016

“No se sientan solos, la mayoría los apoya” madres y padres de familia a la CNTE


“Que lo tenga muy en cuenta que esto no es sólo a los maestros. Tienen familia, los maestros no están solos”, madres y padres de familia.

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 2 de septiembre. “Los maestros no están solos, que lo tengan muy en cuenta los partidos políticos. También ellos lo van a sufrir en dos años”, señalaron el día de ayer padres de familia del municipio de Coapilla, durante una asamblea donde la población local refrendó su apoyo a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Asimismo, madres y padres de familia del municipio de Villa Comaltitlán manifestaron ese mismo día en asamblea, su respaldo a l@s docentes para no iniciar el ciclo escolar que debió empezar el pasado 22 de agosto.

“Los profesores son unos guerreros. Hay que valorar el sufrimiento que tienen los maestros en la capital del estado sufriendo el sol, el aguacero y hasta hambre, luchando por la niñez”. Comentaron los pobladores de Coapilla señalando las privaciones de l@s educador@s en el plantón. “El sufrimiento que están pasando, como ser humano se siente”, expresaron.

“El presidente de la república no tiene capacidad o no ha querido dialogar. Ya basta, que le dé solución. No se vale que pura plática” mencionaron los padres de familia recordando los ofrecimientos durante su campaña electoral tanto el ejecutivo federal como el estatal. “Dijo que iba a trabajar con la niñez de todo México y los maestros iban a estar bien atendidos. ¿Dónde están las promesas que hizo? Esto va a tener consecuencias. Esos partidos traidores lo van a sufrir también”, sentenciaron.

“Algunos políticos que vienen atrás, que lo tengan en cuenta, esto lo van a sufrir”, advirtieron a los gobernantes al tiempo que les daban un mensaje a la docentes en paro “no se sientan solos, ustedes lo ven. Aquí Coapilla está unido. Los que están provocando problemas son una minoría, aquí la mayoría los apoya”, expresaron.inf.pozol.org


Por otro lado, el día de hoy, como parte de las acciones de la Coordinadora, maestr@s y estudiantes bloquearon los accesos de plazas comerciales en la capital chiapaneca, bajo un día de lluvias torrenciales en el día 111 de su lucha contra la imposición de la “reforma educativa” que promueve la precarización de su empleo y abre las puertas a la privatización de la educación pública en el país.

jueves, 1 de septiembre de 2016

Infiltrados, la violencia cotidiana contra la CNTE en Chiapas.




Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 01 de septiembre de 2016. Parte de la ofensiva gubernamental de desprestigio contra el movimiento magisterial ha sido ridiculizar la denuncia social sobre la presencia de infiltrados en las distintas acciones de protesta que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha realizado. En este sentido, desde los medios de comunicación han buscado, por medio de la burla reiterada hacia la denuncia, invalidar el argumento. Como si el hecho de ser un “hecho trillado” le quitara su veracidad.

Acostumbrados como están a que su lenguaje sea el elogio a lo efímero, creyeron que calificarlo de repetitivo lo haría inexistente sin darse cuenta que ellos no presentaron jamás otro argumento que la burla “trillada”.

Y sin embargo, infiltrados iban y venían durante las marchas y los bloqueos e incluso acciones vandálicas sin que hubiera acción magisterial de por medio, como la quema de oficinas de la Secretaria de Educación, entre otras. Y que  una y otra vez fueron denunciados y eventualmente, presentados ante la prensa. Y el Estado lo siguió negando
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El pasado 26 de agosto, durante la marcha por la exigencia de la aparición con vida de los 43 normalistas de Ayotzinapa, nuevamente se detectó a otro infiltrado: un militar de (supuesto) nombre José Luis Baldizon Aranda, su función era enviar información al gobierno pero no era la primera vez que se infiltraba, ya que tenía datos de otras manifestaciones de la CNTE:

Ø  Reportes sobre horarios y cantidad de personas en las manifestaciones
Ø  Fotos panorámicas y detalle de las acciones, así como de personas en particular,
Ø  Videos de marchas y bloqueos,
Ø  Croquis marcando caminos alternos a los bloqueos, en algunos de ellos destaca punto como Berriozabal  y Ocozocuautla.
Ø  Caminos alternos para el desplazamiento de los federales


Así, que no se trata ni de paranoia ni de pretextos baratos cuando se ha hablado de infiltrados, son parte de una política de Estado.